Николас Негропонте, основатель MIT Media Laboratory, описывает, как One Laptop Per Child создала проект ноутбука за 100 $, простой и дешёвый способ образования для всех.
Николас Негропонте полтора года занимаюсь проектом «Каждому ребенку по ноутбуку». Вот три самые большие проблемы, связанные с этим проектом.
1. Дети — самый драгоценный природный ресурс. 2. Образование — немаловажная вещь для решения проблем нищеты, достижения мира и охраны окружающей среды. 3. Давать знания можно с помощью преподавания, но это не единственный способ.
Первое вполне очевидно. Ко второй мысли нетрудно прийти, зная, что решение любой проблемы невозможно без хорошего образования.
Третий пункт менее очевиден. Мы все научились ходить и говорить не потому, что нас этому учили, а потому, что мы достигали определенных результатов благодаря наблюдениям, собственным попыткам что-то сделать. Но наступает момент когда нам запрещают учится на собственном опыте, с этого момента нас начинают учит профессиональные педагоги.
Но сейчас есть компьютер который дает нам новые возможности и вместе с ним появился метод обучения, схожий с тем, как мы учились ходить и говорить. Мы сами можем управлять своим обучением.
В середине 80-х Николас Негропонте привез компьютеры в Сенегал и увидел, что дети, не знающие английского языка, очень быстро освоили их.
Позднее то же самое происходило в Камбодже, в деревне нет элементарных коммуникаций, но есть широкополосный Интернет. Первое английское слово которое выучили дети в деревне это Google они знают что такое Skype, хотя никогда не слышали о мобильных телефонах.
Губернатор штата Мэн на уровне законопроекта внедрил проект «Каждому ребенку по ноутбуку» в 2002 г. Тогда 80% американских учителей были против, они хотели чтобы деньги пошли на увеличение зарплат педагогов и строительство школ.
Сегодня мнение учителей изменилось они отмечают пять положительных сдвигов: снижение прогулов, родители стали приходить на встречи с учителями, улучшилось поведение учеников, повысился уровень вовлеченности учеников в образовательный процесс. Педагоги говорят, что учить стало проще, дети стали более заинтересованы в процессе, поскольку у них теперь есть ноутбуки.
И пятый, наиболее интересный момент: по вечерам серверы приходится иногда отключать, потому что учителя получают слишком много электронных писем от учеников с просьбами о помощи. Когда случается такое, понимаешь время эксперимента прошло, нужно внедрять программу повсеместно.
Проект «Каждому ребенку по ноутбуку» — это некоммерческая ассоциация, которая нашла деньги 20 млн.$, на техническую разработку дешевого ноутбука для школьников.
Адаптировал Владимир Маслов
